篮球教案动态图片大全（篮球教案动态图片大全集）

本文目录一览：

• 1、幼儿园中班游戏教案《篮球》
• 2、幼儿篮球游戏教案(通用3篇)
• 3、篮球三步上篮教案
• 4、大学篮球课教案
• 5、篮球原地运球教案

幼儿园中班游戏教案《篮球》

1、幼儿园中班游戏教案《篮球》1 活动目标：幼儿能用绘画手段来表示自己和篮球做游戏的情景。体验与小篮球一起做游戏的乐趣。愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。

2、教学课时、目标和内容 教学课时 课时：1课时（30分钟） 教学目标 知识目标：了解篮球的基本知识和规则，认识篮球和球场。技能目标：掌握简单的篮球基本动作，如运球和传球。情感目标：培养孩子对篮球的兴趣，增强团队合作精神和自信心。 教学内容 介绍篮球和篮球场。

3、活动过程 活动以展示图片开始，激发幼儿对篮球游戏的兴趣。教师出示图片并引导幼儿讨论图片内容，鼓励幼儿主动发言，通过讨论理解图片中幼儿与篮球游戏的互动。随后，教师提出是否愿意用手中的画笔记录自己与篮球游戏的快乐时光，激发幼儿的创作欲望。

4、幼儿园中班体育教案《花样篮球》 篇1 目的： 锻炼幼儿的上肢力量和身体的协调能力。 增强合作精神，提高竞争意识。 培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。 使用材料： 篮球、塑料圈、纸棍等。 活动设计： 单手拍球：可以单手立定拍球，也可以沿直线或障碍物行进拍球。

5、幼儿园中班体育教案《花样篮球》的编写需要遵循一定的格式和原则，以确保教案内容的准确性和实用性。以下是一些编写教案时需要注意的要点： 教案目的：明确教案的主要目标，包括锻炼幼儿的上肢力量、协调能力，增强合作精神，培养勇敢、积极向上的品质。

幼儿篮球游戏教案(通用3篇)

1、幼儿篮球游戏教案（1）设计思路：为中班幼儿设计篮球游戏，旨在通过基本动作如拍球、运球、传球和投篮，促进幼儿身体发展。并针对幼儿在配合传球上的不足，重点指导两人以上合作传球，通过多样练习提升协作能力。活动目标：让幼儿通过篮球活动，促进身体发展；培养团队合作精神。

2、幼儿篮球游戏教案（1）设计思路：我班幼儿在学习了基本篮球动作后，发现两人以上配合传球能力不足，设计此活动着重指导这点，并通过练习促进发展，培养团结合作。活动目标：让幼儿通过篮球动作促进肌体发展，培养团结协作。重点与难点：两人以上配合传球。

3、教材分析：篮球三步上篮是篮球基本技能之一，对于学生的篮球技术学习和比赛能力的提升具有重要意义。 学生分析：学生正处于青春期，身体和认知能力都在发展，具有独立思考和判断的能力，但心理发展尚不稳定。

4、幼儿园大班《篮球》教案 篇1 活动目标 通过幼儿对篮球的应用创新，教师及伙伴的肯定等方式，使幼儿体验成功的乐趣，激发自主探索精神。 通过创新玩法及合作游戏，培养幼儿勇于挑战自我，不断提升自我，及团队合作精神。 通过与小篮球有关的一系列活动，提升幼儿身体的协调性及灵敏度等身体素质。

5、小班的篮球体育游戏教案 篇1 活动目标： 通过学习拍球的基本方法，感受拍球比赛的快乐。 学会通过体育活动调控自己的情绪，培养自信、自强的心理。 帮助学生树立安全意识，养成守纪律、听指挥和活泼有序活动的良好品质与习惯。 活动准备： 篮球、场地 活动过程： 教师引导幼儿做热身运动。

篮球三步上篮教案

1、篮球三步上篮教案（1）指导思想：篮球运动是青少年喜爱的体育活动，能锻炼身体、培养团队精神。本课以新课标为依据，坚持“健康第一”的指导思想，注重学生自主学习，关注个体差异，使每位学生体验成功，促进全面发展。

2、教材分析：篮球三步上篮是篮球基本技能之一，对于学生的篮球技术学习和比赛能力的提升具有重要意义。 学生分析：学生正处于青春期，身体和认知能力都在发展，具有独立思考和判断的能力，但心理发展尚不稳定。

3、教材分析：篮球传切配合是基础技能，包含一传一切和空切，因其简便有效，适合男生练习。本课为传切配合学习的第三课，旨在巩固一传一切，引入空切配合，增强学生兴趣，深化传切理解，发展体能。学生分析：青春期学生体能与技能增长，认知能力增强，具备一定心理准备与技能基础。

大学篮球课教案

教案1：教材： 蹲踞式跳远 篮球比赛 篮球基本技术练习 足球比赛 足球基本技术练习 教学目标： 理解跑得快、跳得远的概念。 发展体能，掌握运动技术。 培养学生独立、自主、合作的精神与拼搏进取的精神。

大学体育课程教案 范文 1 第1次课 课的内容：通过介绍使学生了解本学期教学内容、要求及考核内容与 方法 措施 要求。 移动，原地控运球。 第2次课 课的内容：熟悉球性综合练习。 攻守脚步练习。 学习原地单手肩上投篮。 素质练习。

尊敬的校领导：xx 年xx月，我将毕业于xx大学体育教育专业，并获得体育教育专业的学士学位，完全符合贵校的招聘条件。大学四年来，我勤奋学习、刻苦训练，全面系统的掌握了体育学科中各专业的基本知识、基本技术和基本技能。深爱体育的我，不断在各方面严格要求自己，具有过硬的专业技术和理论知识。

今天是我一次单独带课，但是让我非常不解的是，两个班居然都迟到了七分钟以上，要不就在教室里磨蹭，或者就是一群人围着一个篮球疯抢，对于我的哨音无动于衷，一个班长还是按照我的教案来，整队，清点人数，复习广播操。

口语交际教案 篇5 学习目标 了解和认识辩论，对辩论产生一定的兴趣，能积极尝试，参与辩论。 写人与人之间互相关爱的事情，要有真情实感，注意环境描写与心理活动的刻画。 课前准备 教师 准备大学生电视辩论大赛的实况录像片断。准备奖品。 学生 搜集与诚信或善意的谎言有关的事例、名言警句。

篮球原地运球教案

1、实践运用：采用运球、音乐节奏运球、各种姿势运球等系列活动，培养学习兴趣，拓展学生思维。 恢复身心：音乐放松操，自我评价，教师总结，激发学生学习热情。整堂课中篮球始终在学生手中，有效提高器材使用率，围绕自主、合作、探究的学习方式，让学生成为课堂的主人。

2、方法：男女生各三组，每组8人；站立于起跑线后，在距离起跑线10米处放一装有篮球的篮子，在距离篮子10米处和15米处各放一小木柱当标志物。游戏开始时，每人从起跑线跑至篮子处拿起篮球并于原地运球5次，抱起篮球跑至第一个标志物，接着从第一个标志物做胯下绕球前进至第二个标志。

3、热身：绕篮球场慢跑两圈、热身操（4x8拍）。